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Kernelement eines Breakout-Szenarios im Klassenzimmer ist stets eine Art Schatztruhe, für deren Öffnung diverse Rätsel geknackt und Aufgaben gelöst werden müssen.
Breakout: Den Unterricht zum Abenteuer machen
Wurde ein Bild schon einmal in anderem Kontext verwendet? Mit der Rückwärts-Bildersuche lassen sich solche und ähnliche Fragen ganz einfach klären.
Die Rückwärts-Bildersuche: So funktioniert‘s
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"Medienkompetenz ist die Schlüsselkompetenz, um sich in einer digitalisierten, vernetzten Welt zurechtfinden zu können.
Ihre Vermittlung von klein auf ist daher von großer Notwendigkeit.
Der Wiener Bildungsserver unterstützt Lehrende an Wiener Schulen dabei."
LAbg. Mag. Marcus Gremel
Vorstandsvorsitzender Wiener Bildungsserver
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Die Geschichte vom Löwen, der nicht schwimmen konnte
»Der Löwe, ich sag euch, er geht nicht gern baden, / im Wasser da steht er nur bis zu den Waden. / Er wäscht sich zuweilen den Hals und die Mähne, / geschwommen wird nie: ´Das ist was für Schwäne!´« Das sind die ersten Verszeilen jenes Buches, in dem der mittlerweile berühmte Löwe seinen dritten Auftritt hat. Zuerst hat er schreiben gelernt, danach weiter als bis 3 zählen (beides in reimloser Prosa) und jetzt also ist schwimmen dran. Und immer noch ist es die Liebe der bezaubernden Löwin (immer mit Brille und meist mit Buch) und ihre List, die den selbstverliebten König der Tiere dazu bringt. Mehr oder weniger hilfreich, jedenfalls aber unterhaltsam sind die Vorschläge anderer Tiere.
Figuren und Hintergrunde sind gezeichnet, gemalt und collagiert, so wild, wie die Mähne des Protagonisten, der am Ende ein bisschen belämmert und sehr verliebt dreinschaut. Bis auf die ein wenig rohen aber jedenfalls charmanten Reime also alles wie gehabt (und sicher sind auch zu diesem Bilderbuch bald Hör- und Malbuch erhältlich), aber immer noch auf dem hohen Niveau, das einer der kreativsten kinderliterarischen Köpfe Deutschlands fast durchwegs aufs Papier, ins Theater oder auf CD bringt, trotz des enorm hohen Outputs über die Jahre.
Text und Empfehlung von: Institut für Jugendliteratur
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Auch der humane Fortschritt verläuft heute […] über elektronische Technologien. Um an ihm teilhaben zu können, benötigen wir alle […] nicht nur Anschlüsse, um ans Netz gehen zu können. Wir müssen uns in der computerisierten Medienwelt auch zurechtfinden. Medienkompetenz will genau dies ermöglichen, und insofern umschreibt der Begriff ein durchaus übersichtlich zu machendes Arbeitsfeld, an dessen Bearbeitung Medienpädagogik entscheidend Anteil haben wird.
– Dieter Baacke, Medienpädagogik.
Grundlagen der Medienkommunikation